Tóm tắt lý thuyết giáo dục quốc phòng 12 chi tiết (Có Giải)

Giáo dục Quốc phòng là một môn học quan trọng, trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về quốc phòng, an ninh, giúp các em hiểu rõ hơn về vai trò của mình trong việc bảo vệ Tổ quốc. Đối với học sinh lớp 12, việc nắm vững lý thuyết môn học này càng trở nên cần thiết. Bài viết này BTEC FPT sẽ tóm tắt chi tiết những kiến thức trọng tâm của môn Giáo dục Quốc phòng lớp 12.

Tóm tắt lý thuyết các chương

Để có thể nắm rõ những lý thuyết các chương sẽ được BTEC FPT tóm tắt lại theo các chương nhé!

Lý thuyết bài 1: Đội ngũ đơn vị 

Giới thiệu các động tác cơ bản trong đội ngũ đơn vị, tập trung vào đội hình tiểu đội và trung đội. Các nội dung chính bao gồm:

Đội hình tiểu đội:

• Hàng ngang: Bao gồm 1 hoặc 2 hàng, các bước tập hợp, điểm số, chỉnh đốn hàng ngũ và giải tán.
• Hàng dọc: Tương tự như hàng ngang, nhưng các chiến sĩ đứng sau nhau.
• Tiến, lùi, qua phải, qua trái: Các động tác cơ bản để di chuyển đội hình.
• Giãn và thu đội hình: Thay đổi khoảng cách giữa các chiến sĩ.
• Ra khỏi hàng và về vị trí: Các động tác khi một chiến sĩ cần rời khỏi hoặc quay trở lại đội hình.

Đội hình trung đội:

• Hàng ngang: Gồm nhiều tiểu đội đứng cạnh nhau.
• Hàng dọc: Gồm nhiều tiểu đội đứng sau nhau.
• Các động tác: Tương tự như đội hình tiểu đội, nhưng phức tạp hơn do có nhiều người tham gia.

Các điểm cần lưu ý:

• Khẩu lệnh: Các khẩu lệnh phải được hô rõ ràng, dứt khoát để mọi người thực hiện đúng động tác.
• Thao tác: Mỗi động tác phải được thực hiện nhanh gọn, chính xác và đồng đều.
• Gióng hàng: Việc gióng hàng phải được thực hiện cẩn thận để đội hình gọn gàng, đẹp mắt.
• Cự ly, giãn cách: Phải tuân thủ đúng các quy định về cự ly, giãn cách giữa các chiến sĩ.

Tóm tắt lý thuyết các chương giáo dục quốc phòng 12

Lý thuyết bài 2: Một số hiểu biết về nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân

Giới thiệu về khái niệm, mục đích, nhiệm vụ và các biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Nội dung chính:

• Khái niệm: Giải thích rõ ràng các khái niệm quốc phòng, quốc phòng toàn dân, an ninh quốc gia và an ninh nhân dân.
• Tư tưởng chỉ đạo của Đảng: Nêu rõ những tư tưởng chỉ đạo quan trọng của Đảng về xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
• Đặc điểm: Nêu bật các đặc điểm của nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân như: mang tính dân tộc, toàn diện, hiện đại và gắn kết chặt chẽ với an ninh nhân dân.
• Mục đích: Xác định rõ mục tiêu cuối cùng của việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân là bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa.
• Nhiệm vụ: Trình bày chi tiết các nhiệm vụ cụ thể của việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân.
• Nội dung:

• Xây dựng tiềm lực quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trên các mặt chính trị, kinh tế, khoa học công nghệ và quân sự.
• Xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân.

• Biện pháp: Nêu các biện pháp cụ thể để xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân như: giáo dục quốc phòng, tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, nâng cao chất lượng lực lượng vũ trang...
• Trách nhiệm của học sinh: Nêu rõ trách nhiệm của học sinh trong việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.

Ý nghĩa:

Bài học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về vai trò của mình trong việc bảo vệ Tổ quốc, đồng thời trang bị những kiến thức cơ bản về quốc phòng, an ninh để có thể tham gia tích cực vào các hoạt động xây dựng và bảo vệ đất nước.

Những điểm cần lưu ý:

• Tính toàn dân: Nền quốc phòng toàn dân là sự nghiệp của toàn dân, mỗi người dân đều có trách nhiệm đóng góp.
• Tính hiện đại: Nền quốc phòng toàn dân phải không ngừng đổi mới, thích ứng với tình hình mới.
• Kết hợp chặt chẽ: Quốc phòng, an ninh phải được kết hợp chặt chẽ với kinh tế, xã hội và đối ngoại.

Lý thuyết bài 3: Tổ chức Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam

giới thiệu về tổ chức, hệ thống tổ chức, chức năng, nhiệm vụ của Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam

Nội dung chính:

Quân đội nhân dân Việt Nam:

• Tổ chức: Được chia thành các lực lượng như bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương, bộ đội biên phòng.
• Hệ thống tổ chức: Bao gồm Bộ Quốc phòng, các quân khu, quân đoàn, quân chủng, binh chủng và các cơ quan, đơn vị khác.
• Chức năng, nhiệm vụ: Bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ nhân dân, tham gia xây dựng và phát triển đất nước.

Công an nhân dân Việt Nam:

• Tổ chức: Được chia thành lực lượng An ninh và lực lượng Cảnh sát.
• Hệ thống tổ chức: Bao gồm Bộ Công an, công an các cấp từ tỉnh đến xã, phường.
• Chức năng, nhiệm vụ: Bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.

Những điểm cần lưu ý:

• Lãnh đạo: Cả Quân đội nhân dân và Công an nhân dân đều đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp của Đảng Cộng sản Việt Nam.
• Chức năng: Mỗi cơ quan, đơn vị đều có chức năng, nhiệm vụ cụ thể.
• Hợp tác: Quân đội và Công an phối hợp chặt chẽ để bảo vệ Tổ quốc.

Ý nghĩa:

Bài học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về vai trò, nhiệm vụ của Quân đội nhân dân và Công an nhân dân trong việc bảo vệ Tổ quốc. Đồng thời, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tổ chức và hoạt động của các lực lượng vũ trang.

Lý thuyết bài 4: Nhà trường quân đội, công an và tuyển sinh đào tạo

Giới thiệu về hệ thống các trường đào tạo của Quân đội nhân dân và Công an nhân dân Việt Nam, cũng như quy trình tuyển sinh vào các trường này.

Nội dung chính:

Hệ thống nhà trường quân đội:

• Các học viện: Đào tạo sĩ quan cấp cao.
• Các trường sĩ quan, trường đại học, cao đẳng: Đào tạo sĩ quan cấp trung và cấp tiểu.
• Các trường quân sự cấp dưới: Đào tạo các loại hình quân nhân khác.

Tuyển sinh quân sự:

• Đối tượng: Quân nhân tại ngũ, thanh niên ngoài quân đội, nữ thanh niên.
• Tiêu chuẩn: Về lý lịch, sức khỏe, học vấn.
• Quy trình: Sơ tuyển tại địa phương, thi tuyển chung.
• Chính sách ưu tiên: Cho các đối tượng như dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa.

Hệ thống nhà trường công an:

• Các học viện, trường đại học, cao đẳng: Đào tạo sĩ quan, hạ sĩ quan công an.
• Các trường trung cấp: Đào tạo các loại hình cán bộ công an khác.

Tuyển sinh công an:

• Mục tiêu: Tuyển chọn những người có phẩm chất tốt, đáp ứng yêu cầu công tác.
• Tiêu chuẩn: Về lý lịch, sức khỏe, học vấn, phẩm chất đạo đức.
• Quy trình: Sơ tuyển tại địa phương, thi tuyển chung.
• Ưu tiên: Cho các đối tượng như người dân tộc thiểu số, vùng sâu vùng xa.

Ý nghĩa:

chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về cơ hội được đào tạo, rèn luyện để trở thành sĩ quan, hạ sĩ quan trong lực lượng vũ trang nhân dân. Đồng thời, giúp học sinh hiểu rõ hơn về quá trình tuyển sinh và các tiêu chuẩn cần đạt để trúng tuyển vào các trường quân đội và công an.

Lý thuyết bài 5: Luật sĩ quan Quân đội Việt Nam và Luật Công an nhân dân

giới thiệu về các quy định pháp lý liên quan đến sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam, bao gồm vị trí, chức năng, tiêu chuẩn, quyền lợi và nghĩa vụ của sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ.

Nội dung chính:

Luật sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam:

• Vị trí, chức năng: Sĩ quan là lực lượng nòng cốt, đảm nhiệm các chức vụ lãnh đạo, chỉ huy, quản lý trong quân đội.
• Tiêu chuẩn: Về chính trị, đạo đức, trình độ, sức khỏe.
• Tuyển chọn và đào tạo: Các nguồn tuyển chọn, quy trình tuyển sinh, đào tạo.
• Nghĩa vụ, quyền lợi: Sẵn sàng chiến đấu, bảo vệ Tổ quốc, được hưởng các chế độ ưu đãi.

Luật Công an nhân dân Việt Nam:

• Vị trí, chức năng: Công an nhân dân là lực lượng nòng cốt trong việc bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.
• Tổ chức: Hệ thống tổ chức từ Trung ương đến địa phương.
• Tuyển chọn: Tiêu chuẩn, quy trình tuyển chọn.
• Nghĩa vụ, quyền lợi: Tương tự như sĩ quan quân đội, nhưng có những đặc thù riêng.

Ý nghĩa:

Các bạn học sinh hiểu rõ hơn về vai trò, nhiệm vụ của sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ trong lực lượng vũ trang nhân dân. Đồng thời, giúp học sinh hiểu rõ hơn về các quy định pháp lý liên quan đến hoạt động của quân đội và công an.

Lý thuyết bài 6: Các tư thế, động tác cơ bản vận động trên chiến trường

Bài học này giới thiệu các tư thế và động tác cơ bản được sử dụng trong chiến đấu để di chuyển nhanh chóng, bí mật và an toàn.

Nội dung chính:

Ý nghĩa: Giúp chiến sĩ tiếp cận mục tiêu một cách nhanh chóng, an toàn và hiệu quả.

Yêu cầu: Thực hiện các động tác một cách nhuần nhuyễn, linh hoạt, kết hợp với quan sát địa hình và địch tình.

Các tư thế, động tác cơ bản:

• Đi khom: Dùng khi di chuyển ở nơi có địa hình che chắn, tầm nhìn hạn chế.
• Chạy khom: Dùng khi cần di chuyển nhanh ở khoảng cách ngắn.
• Bò cao: Dùng khi di chuyển ở nơi có địa hình gồ ghề, nhiều vật cản.
• Lê: Dùng khi di chuyển ở nơi có địa hình bằng phẳng, cần độ an toàn cao.
• Trườn: Dùng khi di chuyển ở nơi có địa hình thấp, cần độ bí mật cao.
• Vọt tiến: Dùng khi cần di chuyển nhanh khỏi vị trí ẩn nấp.

Mục đích:

• Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản cho chiến sĩ.
• Nâng cao khả năng thích ứng với địa hình và tình huống chiến đấu.
• Đảm bảo an toàn cho chiến sĩ trong quá trình chiến đấu.

Lưu ý:

• Mỗi tư thế, động tác đều có những ưu điểm và hạn chế riêng, cần được sử dụng phù hợp với từng tình huống cụ thể.
• Việc luyện tập thường xuyên là rất quan trọng để thành thạo các kỹ năng này.

Lý thuyết bài 7: Lợi dụng địa hình, địa vật

Sử dụng địa hình, địa vật để phục vụ cho hoạt động chiến đấu, giúp chiến sĩ bảo vệ bản thân và tiêu diệt địch.

Nội dung chính:

Khái niệm: Giải thích rõ ràng các khái niệm địa hình, địa vật che khuất, che đỡ và địa hình trống trải.

Ý nghĩa và yêu cầu:

• Ý nghĩa: Giúp chiến sĩ ẩn nấp, quan sát, tấn công và phòng thủ hiệu quả.
• Yêu cầu: Phải quan sát, lựa chọn địa hình cẩn thận, vận động khéo léo, ngụy trang tốt.

Cách lợi dụng:

• Lợi dụng địa hình, địa vật che khuất: Chọn vị trí phía sau, bên cạnh hoặc gần vật che khuất tùy thuộc vào tình hình.
• Lợi dụng địa hình, địa vật che đỡ: Chọn vị trí phía sau hoặc phía sau bên phải vật che đỡ để vừa quan sát, vừa có thể tấn công.
• Vận động ở địa hình trống trải: Dùng các động tác nhanh, gọn, kết hợp với ngụy trang để giảm thiểu nguy cơ bị phát hiện.

• Các tư thế, động tác: Áp dụng các tư thế như đi khom, chạy khom, bò, trườn, vọt tiến tùy thuộc vào địa hình và tình huống.

Mục đích:

• Nâng cao khả năng sinh tồn và chiến đấu của chiến sĩ.
• Giúp chiến sĩ thích nghi với các điều kiện địa hình khác nhau.
• Tăng cường khả năng quan sát và đánh giá tình hình.

Lưu ý:

• Việc lợi dụng địa hình, địa vật đòi hỏi phải có sự linh hoạt, sáng tạo và kinh nghiệm.
• Mỗi tình huống chiến đấu sẽ có cách lợi dụng địa hình khác nhau.

Lý thuyết bài 8: Công tác phòng không nhân dân

Bài học này giới thiệu về công tác phòng không nhân dân, một hoạt động quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, đặc biệt trong bối cảnh chiến tranh hiện đại.

Nội dung chính:

Khái niệm: Công tác phòng không nhân dân là tổng hợp các biện pháp và hoạt động của quần chúng nhân dân nhằm đối phó với các cuộc tiến công bằng đường không của địch.  

Lịch sử hình thành: Công tác phòng không nhân dân được hình thành và phát triển mạnh mẽ trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.

Mục đích: Bảo vệ nhân dân, tài sản, cơ sở hạ tầng và các mục tiêu quan trọng trước các cuộc tấn công từ trên không.

Nội dung:

• Tuyên truyền, giáo dục: Nâng cao nhận thức về công tác phòng không cho mọi tầng lớp nhân dân.
• Trinh sát, thông báo, báo động: Phát hiện sớm các mục tiêu trên không và thông báo cho các lực lượng liên quan.
• Sơ tán, phòng tránh: Di chuyển người và tài sản đến nơi an toàn, xây dựng công trình phòng tránh.
• Đánh trả: Sử dụng các phương tiện, vũ khí sẵn có để đánh trả máy bay địch.
• Khắc phục hậu quả: Cứu hộ, cứu nạn, khắc phục các thiệt hại do chiến tranh gây ra.
• Tổ chức chỉ đạo: Có sự chỉ đạo thống nhất từ Trung ương đến địa phương.

Ý nghĩa:

• Công tác phòng không nhân dân là một phần quan trọng trong xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân.
• Góp phần bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc.
• Bảo vệ tính mạng và tài sản của nhân dân.

Lý thuyết bài 9: Trách nhiệm của học sinh với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc

Nội dung chính:

An ninh quốc gia:

• Là việc bảo vệ đất nước khỏi các mối đe dọa từ bên trong và bên ngoài.
• Bao gồm nhiều lĩnh vực như chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội.

Trách nhiệm của học sinh:

• Nâng cao nhận thức: Hiểu rõ về an ninh quốc gia và tầm quan trọng của việc bảo vệ nó.
• Thực hiện tốt các quy định: Chấp hành pháp luật, quy định của nhà trường.
• Tích cực tham gia các hoạt động: Tuyên truyền, vận động, đấu tranh chống các hành vi vi phạm pháp luật.
• Báo cáo các hành vi nghi vấn: Đến cơ quan chức năng khi phát hiện các hành vi gây hại cho an ninh quốc gia.

Các hành vi cụ thể:

• Học tập tốt, rèn luyện đạo đức.
• Tham gia các hoạt động đoàn thể.
• Tuyên truyền về ý thức bảo vệ an ninh.
• Báo cáo các hành vi vi phạm pháp luật.
• Giúp đỡ những người gặp khó khăn.

Ý nghĩa:

• Học sinh là lực lượng quan trọng trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
• Các hành động nhỏ của mỗi học sinh đều góp phần vào việc bảo vệ an ninh quốc gia.

Tham khảo giải giáo dục quốc phòng 12

Tham khảo giải giáo dục quốc phòng 12

Để có thể hoàn thành tốt nhất môn giáo dục quốc phòng chúng ta sẽ cùng nhau tham khảo một số bài tập của các chương để có thể có thể nắm rõ kiến thức hơn:

Mở đầu trang 5 GDQP 12: Em hãy cho biết: Sau ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975), nhân dân ta đã tiến hành những cuộc chiến tranh nào để bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc?

Lời giải:

- Sau ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975), để bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, nhân dân ta đã tiến hành:

+ Chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam

+ Chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc

+ Các hoạt động đấu tranh để bảo vệ chủ quyền biển, đảo

Khám phá

1. Chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam

Câu hỏi trang 6 GDQP 12: Em hãy nêu những tội ác mà lực lượng Khmer Đỏ đã gây ra cho nhân dân ta và nhân dân Campuchia

Lời giải:

- Chương trình cải tạo xã hội theo mô hình cực đoan của lực lượng Khmer Đỏ đã khiến đất nước Campuchia rơi vào cảnh hỗn loạn, tang thương, với hàng triệu người bị giết hại một cách man rợ.

- Đối với Việt Nam, hành động của lực lượng Khmer Đỏ đã xâm phạm nghiêm trọng chủ quyền lãnh thổ, lãnh hải của nước ta; khiến nhiều dân thường vô tội bị sát hại; bên cạnh đó, lực lượng Khmer Đỏ còn cướp bóc tài sản, phá hoại hoa màu, nhà cửa,.. của đồng bào ta.

Câu hỏi trang 7 GDQP 12: Tại sao nói cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam thể hiện tinh thần quốc tế trong sáng, thuỷ chung của nhân dân Việt Nam và nhân dân Campuchia?

Lời giải:

- Chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam thể hiện tinh thần quốc tế trong sáng, thuỷ chung của nhân dân Việt Nam và nhân dân Campuchia, vì:

+ Sau khi quét sạch lực lượng Khmer Đỏ ra khỏi lãnh thổ Tổ quốc, thực hiện lời kêu gọi của Mặt trận Đoàn kết dân tộc cứu nước Campuchia, Quân đội nhân dân Việt Nam cùng với lực lượng cách mạng Campuchia đã tiến công, xóa bỏ chế độ diệt chủng Pol Pot tại Campuchia.

+ Chiến thắng này của nhân dân Việt Nam đã cứu giúp nhân dân Campuchia thoát khỏi thảm họa diệt chủng, giành lại quyền được sống, quyền làm người và bước vào kỉ nguyên hoà bình, độc lập, xây dựng cuộc sống tươi đẹp.

Câu hỏi trang 7 GDQP 12: Em hãy cho biết liên minh chiến đấu giữa bộ đội Việt Nam với lực lượng cách mạng Campuchia được thực hiện trong giai đoạn nào của cuộc chiến tranh.

Lời giải:

- Liên minh chiến đấu giữa bộ đội Việt Nam với lực lượng cách mạng Campuchia được thực hiện trong giai đoạn cuối năm 1978 - đầu năm 1979. Cụ thể là: Sau khi quét sạch lực lượng Khmer Đỏ ra khỏi lãnh thổ Tổ quốc, thực hiện lời kêu gọi của Mặt trận Đoàn kết dân tộc cứu nước Campuchia, Quân đội nhân dân Việt Nam cùng với lực lượng cách mạng Campuchia đã tiến công, xóa bỏ chế độ diệt chủng Pol Pot tại Campuchia.

Câu hỏi trang 14 GDQP 12: Em hãy chia sẻ hiểu biết của mình về chức năng, nhiệm vụ của một số tổ chức trong Quân đội nhân dân Việt Nam.

Lời giải:

♦ Chức năng, nhiệm vụ của Bộ Quốc phòng

- Tham mưu với Đảng và Nhà nước về đường lối, nhiệm vụ quân sự, quốc phòng bảo vệ Tổ quốc;

- Quản lí nhà nước về lĩnh vực quân sự, quốc phòng trong phạm vi cả nước;

- Tổ chức thực hiện việc xây dựng, quản lí, chỉ huy quân đội nhân dân, dân quân tự vệ.

♦ Chức năng, nhiệm vụ của Bộ Tổng Tham mưu và Tổng cục Chính trị

- Bộ Tổng Tham mưu: Chỉ huy, điều hành, xây dựng phát triển lực lượng và huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu của quân đội nhân dân và dân quân tự vệ.

- Tổng cục Chính trị: Đảm nhiệm công tác Đảng, công tác chính trị trong toàn quân.

♦ Chức năng, nhiệm vụ của Quân khu, quân đoàn

- Quân khu: Chỉ đạo công tác quốc phòng và xây dựng tiềm lực quân sự trong thời bình chỉ đạo, chỉ huy lực lượng vũ trang địa phương trong thời chiến, để bảo vệ lãnh thổ quân khu

- Quân đoàn: Đơn vị cơ động lớn nhất của Lục quân, có nhiệm vụ bảo vệ các địa bàn chiến lược trọng yếu của quốc gia.

Cuối cùng BTEC FPT xin gửi tới bạn một số những đề ôn tập môn giáo dục quốc phòng 12 chi tiết 

Đề ôn tập giáo dục quốc phòng đề số 1

Đề ôn tập giáo dục quốc phòng đề số 2

Đề ôn tập giáo dục quốc phòng đề số 3

Bài viết đã tổng hợp đầy đủ các kiến thức trọng tâm của môn Giáo dục Quốc phòng lớp 12. Với những thông tin này, hy vọng bạn đã có một cái nhìn toàn diện về vai trò của quốc phòng an ninh đối với đất nước và trách nhiệm của mỗi công dân.